Formation PROBATOIRE 2 Formation à la fonction d’Animateur/Praticien en Psychophonie MLA
Objectifs de la formation et compétences visées
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- Savoir animer le groupe dans les échauffements corporels (liq/act)
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Savoir chanter les vocalises d’expression
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Savoir guider le groupe dans l’apprentissage d’un chant
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Savoir classer les points du chanteur et les vocalises selon les axes fondamentaux
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Savoir observer la posture verticale
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
· Feuilles de présence émargées par les stagiaires par demi-journée
· Mises en situation d’animation avec les outils psychophoniques suivi de debriefing
· Evaluation à chaud en fin de chaque stage
· Evaluation des acquis en fin de chaque session
· Evaluation à froid entre 4 et 6 mois après chaque stage
· Auto – évaluation de ses connaissances pour prob 2
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
Les méthodes mobilisées :
Les formations sont dispensées en présentiel.
Les moyens pédagogiques sont les suivants :
· Séances de formation en salle avec exposés théoriques
· Mise en situation d’animation individualisée ou collective avec synthèse et retour du formateur
· Suivi vocal individualisé entre les sessions
Les moyens techniques mis en œuvre :
· Paper board, vidéo projecteur, piano, tapis de sol, ballon de gymnastique
· Documents audio et vidéo, articles, planches anatomiques
· Livret pédagogique (cours et protocoles)
Matériel pédagogique :
· Livret de vocalises "Plume" disponible auprès de l'IFREPmla®
Les méthodes d’encadrement :
· Les formations sont dispensées en présentiel.
· Les compétences et qualifications de la personne chargée d'assister le bénéficiaire de la formation sont les suivantes : Psychophoniste MLA®, chanteuse, cheffe de chœur
Accessibilité Handicap
Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de leur(s) besoin(s) spécifiques avant l’inscription en formation par le biais du formulaire dédié accessible.
Public visé : Orthophoniste exerçant une activité soit en profession libérale, soit en salariat, Professionnels de l'art, la communication, l'animation, l'éducation, la rééducation
Format : Présentiel
Pré-requis : Critères d'entrée pour Probatoire : La formation est ouverte aux personnes ayant déjà effectué les trois degrés de Psychophonie M-L Aucher®
Modalités et délai d'accès : Formation accessible environ 15 jours à réception des documents contractuels signés
Modalités d'évaluation : Probatoire 1 et 2 : pour déterminer l'acquisition des connaissances et gestes professionnels visés, deux types d’évaluation sont proposées: • Évaluation en contrôle continu avec le soutien de la formatrice • Évaluation sous forme de mise en situation d’animation., Mises en situations interactives Echanges tout au long de la formation. Analyse des pratiques professionnelles. Questionnaire qualité de la formation.
Rythme : Temps plein
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 484,00 €Individuel
4.0 jour(s)
22.0 heure(s)
Résumé du programme
- PROBATOIRE 2 Formation à la fonction d’Animateur/Praticien en Psychophonie M-L Aucher
Programme de la formation
PROBATOIRE 2 Formation à la fonction d’Animateur/Praticien en Psychophonie M-L Aucher
PROBATOIRE 2 - Module 2
- Révision des vocalises de base - Pratique et analyse des premières vocalises d'expression de la Psychophonie M-L Aucher® en lien avec les points du chanteur - Application de ces vocalises d'expression au répertoire du chant. - Mise en situation individuelle à partir d'un chant et recherche des vocalises de base et d'expression qui peuvent être mise en œuvre.
PROBATOIRE 2 - Module 3
- Suite de la révision des vocalises de base, - Poursuite de la pratique de la suite des vocalises d’expression et leurs impacts au niveau physique, psychique, énergétique, et musical, - Affinement de la réceptivité : travail d'écoute en deux groupes en alternance à partir de vocalises et de Chants, - Poursuite de la mise en situation individuelle à partir d'un chant. Recherche des vocalises de base et d'expression qui peuvent être mise en œuvre.
PROBATOIRE 2 - Module 4
- Progression pédagogique dans le travail vocal, - Théorie et principes pédagogiques sur le lien points du chanteur, vocalises et chant, - Entretien individuel avec les formatrices pour définir l'entrée en formation en animateur ou praticien.
PROBATOIRE 2 - Module 1
Jour 1 : - Bilan des travaux effectués par chaque stagiaire - Échange sur la pratique personnelle des vocalises d'expression et de leur impact émotionnel - le rôle de vocalise d’expression